方式：讲故事，做游戏，学财经
背景：在社会经济发展，理财技能正在从一种职业技能向生活技能乃至生存技能转变的今天，学校中的理财教育却依然几乎是一片空白。而理财教育教学资源的匮乏，也成为阻碍学校理财教育发展的重要因素。
计划：将围绕认识金钱、计划用钱、学会储蓄、了解投资、认识风险五个方面,并且充分考虑到中小学生的理解与接受能力,坚持科学性、知识性、趣味性相结合的原则,循序渐进、全方位的渗透各个金融知识点。
项目结合机构专业优势,孩子们通过基地体验、走进金融机构等活动的开展,可以对金融知识有更深刻的理解。（5分钟每课，碎花化学习）
FQ——财商,即财富商数的简称。它是指一个人理财的智慧商数,是衡量孩子控制金钱能力的尺度。作为家长应该引导孩子养成的理财品质包括:在金钱面前诚实、自尊,认识每件东西的价值,高效地利用时间,乐于为人服务,尊重自己的权利,正确决策等。高品质的财商是孩子人生的幸福之源。认识金钱，计划用钱，学会储蓄，了解投资，认识风险。
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参考资料
《小龙人学理财》
《小财迷》
《穷爸爸,富爸爸》
《儿童财商汇本》
《小小理财师》
《金贝贝理财》
《财商教育》
《货币对换》
《小学生理财教育教案集》
《中国财经素养教育框架》
《蓝筹孩子》
《理财百宝箱》
《 理财教育读本 》
《 金融与理财 》
《从小学理财》
《个人理财(台湾)》
《钱精灵的故事》
《神探贝尼理财》
《小学生理财教育读本》
《 金融理财教育读本 》
中财智业少儿财学院
国民金融教育之青少年五德财商系列
“未来金融家”财商教育课堂公益项目
“青少年财经素养 N + l”活动
“小小金融家”青少年金融知识普及系列公益讲座
3-6岁儿童对经济学知识理解的发展理解
7-11岁儿童经济观念的发展及其影响
5-18岁儿童学校理财教育实践及其启示
欧美国家的儿童理财教育
当代中小学校的理财教育探析
美国中小学生理财教育及课程研究
美国中小学生理财教育及对我国的启示
中小学理财教育认知和探索
学生的理财教育和消费引导
小学理财教育方法及设计思路
理财教育从小抓起
淘宝大王-教你成为网购大人
中国青少年金融教育蓝皮书
小学生理财教育的实践,教学和管理
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