青少年践行联合国可持续发展目标（SDGs），培养公益敏感度，发现社会需求、回应社会需求的能力。

确保包容、公平的优质教育，

促进全民享有终身学习机会。

一）确保包容和公平的优质教育：

1，为所有人提供平等接受教育的机会，无论其性别、年龄、种族、社会经济地位或其他身份特征。

2，强调教育的质量，确保学生获得必要的知识和技能，以支持他们的全面发展。

二）让全民终身享有学习机会：

1，提供终身学习的机会，使人们能够不断适应不断变化的社会和工作环境。

2，促进终身学习文化的建立，鼓励人们不断追求知识和技能的提升。

1，确保所有男女儿童完成免费、公平和优质的小学教育，并获得相关和有效的学习成果。

2，确保所有男女儿童都能获得优质的幼儿发展、保育和学前教育，为接受小学教育做好准备。

3，确保所有男女平等获得负担得起的优质技术、职业和高等教育，包括大学教育。

二）提升教育质量：

1，显著增加掌握就业、体面工作和创业所需相关技能的青年和成年人数。

2，消除教育中的性别差距，确保残疾人、土著居民和处境脆弱儿童等弱势群体平等获得各级教育和职业培训

三）促进终身学习：

1，确保所有青年和大部分成年男女具有识字和计算能力。

2，确保所有进行学习的人都掌握可持续发展所需的知识和技能。

1，小学净入学率：全球范围内，小学净入学率已经显著提高。例如，中国的这一数字已接近100%，而许多其他国家也在努力提高入学率。

2，性别平等：尽管取得了一些进展，但全球范围内仍存在性别平等问题。特别是在某些地区，女孩接受教育的机会仍然受到限制。

联合国可持续发展目标4强调了教育的重要性，并致力于确保所有人都能获得平等、优质和终身的教育机会。通过提高入学率、消除性别差距、提升教育质量和促进终身学习，我们可以为社会的可持续发展奠定坚实的基础

推动教育公平与包容

1，倡导平等：青少年能够积极倡导教育平等，反对任何形式的歧视，确保每个人无论性别、种族、社会经济地位或其他身份特征，都能获得平等接受教育的机会。,

2，参与项目：青少年可以参与各种教育公平项目，如支持贫困地区的教育事业，为弱势群体提供学习机会等，以实际行动推动教育公平。

1，民族未来的健康素质：青少年的健康水平直接关系着整个民族未来的健康素质。健康的青少年将成为国家未来发展的重要支柱，他们的身体素质和心理素质将直接影响国家的竞争力和创造力。

2，社会负担的减轻：青少年健康问题的减少，意味着未来社会医疗负担的减轻。通过预防和控制青少年时期的健康问题，可以有效降低成年后的疾病发病率，减轻社会医疗资源的压力。

1，创新教学方法：青少年能够运用现代科技手段，创新教学方法，使教育更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和积极性。,

2，参与课程开发：青少年可以参与课程开发，根据自身的兴趣和需求，提出课程建议，使教育内容更加贴近实际，更具实用性。

1，树立终身学习观念：青少年作为未来的社会主体，应该树立终身学习的观念，不断追求知识和技能的提升，以适应不断变化的社会和工作环境。

2，推广学习资源：青少年可以利用互联网等渠道，推广优质的学习资源，帮助更多人获得学习的机会和途径。

1，参与教育活动：青少年可以积极参与各种教育活动，如“未来世界更美好——可持续发展，青少年参与在行动”等活动，通过项目学习和探究合作的方式，提高关注世界、关注社会、关注未来的意识和责任。

2，倡导教育改革：青少年可以关注教育改革动态，积极提出改革建议，推动教育体制和机制的完善，为教育事业的可持续发展贡献力量。

青少年在联合国可持续发展目标4中发挥着不可替代的作用。他们通过倡导教育公平与包容、提升教育质量、促进终身学习以及参与具体行动和贡献等方式，为实现全球教育事业的可持续发展做出了重要贡献。因此，我们应该充分重视青少年的作用，为他们提供更多的机会和平台，激发他们的创造力和潜力，共同推动全球教育事业的繁荣和发展。