青少年践行联合国可持续发展目标（SDGs），培养公益敏感度，发现社会需求、回应社会需求的能力。

确保可持续消费和生产模式。

1）资源高效利用：推动资源和能源的高效利用，减少浪费，确保经济活动在地球的承载能力范围内进行。

2）可持续基础设施：建设可持续的基础设施，包括绿色建筑、智能交通系统等，以降低对环境的破坏。

3）绿色和体面的工作：促进绿色产业的发展，为人们提供绿色和体面的工作机会，同时改善生活质量。

4）减少生态足迹：通过减少整个生命周期的资源消耗、环境退化和污染，降低人类活动的生态足迹。

1）资源消耗：到2050年，如果世界人口增加到96亿，维持现有生活方式所需的自然资源将相当于3个地球总资源的总和。

2）水资源：全球仅有不到3%的水为淡水（可饮用水），其中2.5%冻结在南极洲、北极和冰川中，剩下0.5%的淡水需满足全体人类生态系统的需求。

3）能源消耗：到2020年，经济合作与发展组织国家的能源消耗将继续增长35%。商业和住宅能源使用在全球能源使用中的增速仅次于交通。

4）食物浪费：每年，食品产品中预计有三分之一（即13亿吨）会在消费者和零售商的垃圾箱里腐烂，或者由于运输和收获不当而变质。

1）生产者角度：企业需要寻找新的解决方案，促进可持续消费和生产模式。利用创新力量设计解决方案，减少影响并改善福祉。

2）消费者角度：消费者可以采取多种方式减少废物，如确保不丢弃食物、减少对塑料的消费等。携带可重复使用的袋子、拒绝使用塑料吸管以及回收利用塑料瓶是在日常生活中尽自己的一份力量的好方法。

3）国际合作：在多边环境协定的主持下，各国继续应对与空气、土壤和水污染以及接触有毒化学品有关的挑战。几乎所有联合国会员国都至少加入了一项公约，并定期报告相关数据。

青少年作为未来的主要消费者和生产者，他们的行为和态度对于实现可持续消费和生产模式至关重要。

1）减少浪费：青少年在日常生活中可以通过减少食物浪费、节约用水和能源等方式，直接参与到可持续消费的行动中。据统计，每年全球有三分之一的食物在消费者层面被浪费，而青少年作为消费者的一部分，可以通过合理购买和储存食物、计划餐食等方式，减少浪费现象。

2）可持续消费习惯：青少年可以培养可持续的消费习惯，例如选择环保产品、减少一次性塑料制品的使用、购买二手商品等。这些行为不仅有助于减少环境污染，还能促进资源的循环利用。

3）教育传播：青少年可以通过社交媒体、学校活动等渠道，向同龄人、家人和朋友传播可持续消费的理念和做法，扩大影响力，推动更多人参与到可持续消费的行动中来。

1）创新意识：青少年在学习和成长过程中，可以培养创新意识和能力，探索和开发新的可持续生产方式。通过技术创新、产品设计等方式，减少生产过程中的资源消耗和环境污染。

2）职业选择：青少年在未来的职业选择中，可以倾向于选择绿色产业和可持续发展的领域。这些领域不仅有助于推动社会经济的可持续发展，还能为青少年提供广阔的职业发展空间。

3）企业责任：作为未来的企业家和决策者，青少年可以承担起企业的社会责任，推动企业在生产过程中采用可持续的生产方式，减少对环境的影响。

青少年在推动联合国可持续发展目标12（SDG 12）的进程中发挥着重要作用。作为消费者，他们可以通过减少浪费、培养可持续消费习惯和传播可持续消费理念等方式，参与到可持续消费的行动中来；作为未来的生产者，他们可以通过培养创新意识、选择绿色产业和承担企业责任等方式，推动社会经济的可持续发展。因此，加强青少年的教育和引导，培养他们的可持续发展意识和能力，对于实现SDG 12具有重要意义。