青少年系列课程

“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”

出自清朝一个学者，叫做金缨，编纂的一部格言集——《格言联璧》，其实就相当于我们现在讲的“名言警句大全”。习近平总书记为什么要引用这句格言呢？其实他主要在讲立志的问题。

志存高远，志向到底能够远到什么程度啊？按照《格言联璧》的说法，叫做“无远勿届”，这是一个成语，我们一般写作“无远弗届”，出自《尚书》。《尚书》原文是这么写的：“惟德动天，无远弗届。”说只有德行可以感动天地，没有哪个地方远到不能够被德行感动。其实不光是德行，志向也有这样的力量。志向到底能够远到什么程度呢？《格言联璧》给了两个具体的意象，一个叫穷山，一个叫距海。那也就是我们说的，山之涯，海之角，我的志向往那个方向走了，哪怕到了山边、到了海边，只要我的志向还要往前走，那么山和海都不能限制我，这是说的远度。

再来看第二句话，讲强度。说“志之所向，无坚不入”，“无坚不入”也是一个成语，我们一般写作“无坚不摧”，就是没有什么坚固的东西不能够被破坏掉。那么坚固的东西是什么呢？《格言联璧》的作者也给了两个具体的意象，一个叫做锐兵，一个叫做精甲。锐兵是什么？尖锐的兵器；精甲是什么？精良的铠甲。也就是说当你面对的是兵器的时候，志向是什么？志向就是铠甲，你再锐利的武器，你也突破不了我的铠甲；面对铠甲的时候，志向是什么？志向就是兵器，你再厉害的铠甲，我的兵器也一定可以把你刺穿。也就是说没有什么样坚固的力量，可以坚固到居然能够抵御志向的力量。

为什么志向具有如此伟大的力量呢？其实很简单，因为志向往大里说叫作理想，往小里说叫作目标。一个人有了理想，有了目标，才会有决心，有勇气，才会去做那些常人觉得不可思议的事情。

习近平总书记引用《格言联璧》这句话，其实也是在讲树立远大志向的问题。无论在革命战争年代，还是在改革建设年代，人都要有理想，有信念，用理想和信念激发出人的斗志，我们的人生才能无远弗届，无坚不入。

一、理想是青少年成长的动力

1）激发奋斗精神：青少年时期是人生的重要阶段，充满活力和激情。理想能够激发青少年的奋斗精神，让他们为了实现目标而努力学习、不断进取。

2）提供方向指引：在成长的道路上，青少年会遇到各种选择和困难。理想为他们提供了明确的方向指引，帮助他们作出正确的选择，克服困难，坚持自己的道路。

二、理想是青少年塑造品格的基石

1）培养责任感：理想不仅关乎个人的成长和发展，更与社会的进步息息相关。青少年在追求理想的过程中，会逐渐培养起对社会的责任感，关注国家的前途和命运。

2）塑造积极品质：理想能够激励青少年积极面对挑战，培养他们的坚韧不拔、勇于担当的品质。这些品质对于青少年未来的成长和发展具有重要意义。

三、青少年如何追求理想

1）树立远大理想：青少年应该根据自己的兴趣和特长，树立远大的理想。这些理想应该具有挑战性，能够激发青少年的潜力，让他们为实现目标而不断努力。

2）制定切实可行的计划：追求理想需要付出努力和汗水。青少年应该制定切实可行的计划，明确自己的目标和步骤，一步一个脚印地朝着理想前进。

3）不断学习和提升自己：追求理想需要不断学习和提升自己。青少年应该保持对知识的渴望，积极参加各种学习和实践活动，提高自己的综合素质和能力。

四、社会应如何支持青少年追求理想

1）提供良好的教育环境：教育是培养青少年的关键。社会应该为青少年提供良好的教育环境，提供优质的教育资源，帮助他们全面发展。

2）鼓励创新和实践：社会应该鼓励青少年勇于创新和实践，为他们提供展示才华的舞台和机会。同时，还应该关注青少年的心理健康，为他们提供必要的心理支持和帮助。

3）营造良好的社会环境：社会应该营造良好的环境氛围，倡导积极向上的价值观，为青少年树立榜样。同时，还应该加强对黑恶势力的打击力度，为青少年提供一个安全、和谐的社会环境。

青少年与理想之间存在着密切的关系。理想是青少年成长的动力和指引，能够激发他们的奋斗精神，培养他们的责任感和积极品质。同时，社会也应该为青少年追求理想提供支持和帮助，为他们创造更好的成长环境和发展机会。