新闻整理／黄培升

据科技报橘报导，12年国教课纲将在107学年开跑，教育部确定将程式教育列入国、高中生必修课程，显示台湾企图加入全球程式设计热潮的一员。然而，当程式教育成为课程里的一部份，孩子们会不会因为学习程式所需的高门槛而打退堂鼓？

今年，6名交大学生组成“程式老爹 Papacode”团队，设计出全台第一款程式教育桌游《海霸》，让想学习程式设计的人“寓教于乐”，而这项计划竟在群众募资平台上募得120万！

根据 ㄇㄞˋ点子文章提到，当初团队之所以萌生制作程式桌游的点子，是因为受到MIT（麻省理工学院）研发的图像化程式学习平台Scratch启发。

（Papacode团队成员。来源：Papcode官方网站）

来自国际的构想，也必须符合当地的需求，才有办法在台湾市场上推出。程式老爹团队于募资平台FlyingV专访中表示，他们跑遍台湾、校园工作坊，甚至是亲自到小学里，实际测试了各种版本；同时也大量参考国内外资料，将桌游改良成适合台湾的版本，最终才有目前的第七版桌游：《海霸》。（同场加映：澳洲最佳公共游戏场：“自然风”的都市游具，让孩子玩出韧性、健康及创造力）

为了让使用者可以在游戏中自然使用程式语言，程式老爹特别在桌游设计中加进不少巧思，像是桌游本身以中世纪海盗为背景，卡牌上佐以有趣的角色设定，并看谁先在藏宝图上最快获取对手的宝藏，就能获得胜利。

据Flying观测报告中分析，光是小小的游戏机制中，就融入了程式设计必备的3大核心概念：顺序性（sequential）、判断式（and/or）和回圈（loop）。游戏进行方式模拟程式执行的过程，玩家会在 “编译区”使用卡牌组装指令顺序，并在加入竞争概念与随机因素之下，体验程式解码、除错、执行等相关概念。

（程式老爹推广影片。来源：Papcode官方网站）

程式老爹共同创办人李学诚表示：“台湾教育好像把大家变成一模一样的人，但台湾需要更多创造、应用的东西。”

在接受数位时代采访时，程式老爹共同创办人李学诚提及开发桌游的初衷，只是想让小朋友透过游戏进而喜欢上程式，并非把桌游当成有目的的教育、更不是培养出一批制式的程式撰写者。（同场加映：“把城市当成教室，找到想花一辈子学习的事情”：张希慈创办城市浪人，鼓励学生向外探索）

今年的5月至7月期间，该专案已在FlyingV募资平台成功达标，共募得约120万台币、700多人赞助，达标超过原估计目标金额400％的佳绩。值得注意的是，专案当中的“赞助远乡小朋友桌游”方案，藉由直接捐赠或买一送一的方式，让赞助人协助偏乡儿童学习程式。据程式老爹脸书粉丝专页提及，目前已经成功送出台东“孩子的书屋”、台中“光音育幼院”各50套桌游。

然而，究竟桌游是否能真正帮助到教学现场？FlyingV互动区及FB留言墙上，可以看到老师留言感谢程式老爹为程式设计教学带来新契机，帮助第一线教师解决教学上的困难，并表示愿意在学校推广；而对于程式设计的高度复杂度，则是有民众提出烦恼，若在桌游内容设计上对于“除错（Debug）”叙述不够清楚，可能导致孩童接触后有编写上的问题。

（享受游戏中学习的孩子。来源：Papcode官方网站）

对于这项担忧，程式老爹在募资成功后推出3大延续计划，除了预计在9月底招募远乡桌游志工，还将桌游全数素材开放下载，供民众以非商业用途使用，鼓励大家玩出新玩法以达到真正的普及化。最后还陆续录制12堂教学影片，让孩子在游玩过程中遇到问题时可以参考。

据自由时报报导，今年暑假交大国际志工团，更带着《海霸》前往印度，作为当地学习程式的另类方式，“我相信教育是给所有人一个翻身的机会。”程式老爹团队成员李学诚表示。