关爱农村散居儿童

中国少年儿童文化艺术基金会

 在中国乡村各入，散居着一些孤贫儿童和青少年，他们或者无父无母与年迈体弱多病的老人在一起生活，或者父母一方或双方疾病/残疾/在监狱服刑等，致使他们的生活和教育得不到有效保障。有些孩子很小就已辍学，有些孩子不知道是该好好学习还是不该好好学习，因为好好学习会成为家庭沉重的负担。总之，他们的家庭因着贫穷和弱势，生活在无望之中，也因为很少有人关注，而成为被社会“遗忘的角落”。

惠惠（化名)的故事——

       这原本是一个幸福的家庭..........可天有不测风云，2013年爸爸突发脑梗，虽然极力治疗，但终究落下了半身瘫痪，失去了劳动能力。......2015年开始年仅六岁的小文慧和残疾的爸爸相依为命。

   第一次探访时，给文慧带去了一个新书包和其他礼物，抱着新书包的文慧甜甜地笑了。  

当时家里又脏又乱，根本无法下脚。之后我们老不断地去探望他们一家，送去了衣物棉被等物资。并与慧慧建立了亲密的连接，慧慧看到大家也越来越亲切了。

大家都觉得应该用实际行动去带领这个家庭，让慧慧能慢慢学习料理家务，逐渐养成良好的生活习惯。我们决定先从帮助这个家庭打扫卫生，整理物品开始。于是我们的全体老师，并调动了一些学生，开始对慧慧家进行卫生大扫除。并带着慧慧擦拭锅碗瓢盆，叠衣服......。

整整五个小时的时间，慧慧家旧貌换了 新颜。我们也为慧慧家铺上了新的炕席，并挂上了窗帘。 阿姨温柔地告诉慧慧，你是女孩子，天黑时家里要拉上窗帘，现在家里有炕和床，你和爸爸要分开住。

慧慧依偎在阿姨的怀中，又羞涩，又激动。慧慧点头微笑着答应，并保证一定好好保持卫生。她的眼神中充满了坚定和希望......

救助理念：

1、帮助整个家庭：我们不仅帮助孤贫儿童及青少年个人，而是要帮抚整个家庭；

2、坚持雪中送碳的物质帮抚原则：给予的物资和经济援助，以满足受助孩子及所在家庭基本的生活和教育需求为标准；

3、深入的心理关爱：深入了解孩子的生活、学习情况的基础上，（1）关心他们的精神需要，给予拥抱、陪伴、倾听、鼓励、安慰、引导等心理关爱措施；（2）通过信件、电话进行联络关注，生日、升学、重要节日等，通过邮寄祝福贺卡给予关爱；（3）有特殊疾病的家庭，我们会给予特别关注。

4、充分尊重每个孩子及其监护人：我们与受助者关系平等，不以帮助者自居；给予自由，帮助但不控制；尊重受助家庭的个人隐私和心理感受，注重对其各样信息资料的保护；

5、不越界：我们的角色是帮助监护人提升监护能力，使其完成监护责任，绝不代替。

项目预算

1、公益众筹目标注：100万/年，按救助200个孩子计算。支出明细如下表：

     A、公共筹款目标：100万，我们将按需拨付，将所有善款及时进行透明公示。

     B、配捐使用方向：企业和腾讯配捐部分的预算计划将用于困境孩子及其家人的医疗费用补助。 99公益日结束并确认可企业和腾讯配捐具体金额后15天内再补充详细预算。

2、善款使用预案：本项目最低可执行金额为0元。

3、管理费用说明：此项目收取5%管理费用，用于执行机构行政工作费用，包括行政人员工资、办公费等费用。 

执行计划

2019年年底计划救助散居困境儿童累计达到260名左右，除去已经救助完成的，正在救助当中的维持在230名左右。地域遍及山西、河北、福建、海南。继续坚持本项目固定有的救助模式，   以下为具体的救助方案和救助目标。

一、救助方案：

1、孩子还生活在原本的家庭；

2、机构派专人每季度1-2次探访孩子及其家庭，特殊家庭给予更多探访；

3、根据家庭贫困程度（每季度进行一次评估），给予必要的物资（如学习用品、米面油、衣服、被褥等）支持，和资金帮扶；

4、深入的心理关爱 （1）关心他们的精神需要，给予拥抱、陪伴、倾听、鼓励、安慰、引导等心理关爱措施；（2）通过信件、电话进行联络关注，生日、升学、重要节日等，通过邮寄祝福贺卡给予关爱；（3）有特殊疾病的家庭，我们会给予特别关注。

5、每年的暑假和寒假对孩子进行集中培训；

6、救助期限：中专毕业或大学毕业；

7、专项救助：针对有疾病的受助家庭，和其他特殊需要的家庭，帮助寻找专项资助；二、救助目标：1、使受助家庭达到基本生活和教育保障：受助家庭拥有基本生活保障，孩子能够实现其在家乡正常的生活、学习；2、建康成长、祝福社会：通过必要的关爱措施，使整个家庭重新燃起生活的希望。进而使孩童健康、快乐成长，并能够感受到爱、活出爱，最终成为社会的祝福。

      除以上固有的救助方案以外，本年还会对20多名已在大学读书的孩子，将以家长的身份去学校探望他们，无论孩子在哪上学，年底之前探望完成。  

项目效果

项目累计已帮抚了207个孩子及其家庭，很多孩子及家人开始充满希望地生活。

执行能力说明

1、机构介绍：中国儿艺会安琪尔专项基金，长期关爱帮扶“农村散居困境儿童”，共帮助了近400名孤贫儿童。2、执行能力说明：该机构的“分散救助”项目，2017年总收入33.34万元，支出32.48万元。累计关爱、陪伴168个孤贫儿童及其所在家庭。地域包括山西、河北、福建、海南。很多家庭摆脱困境，孩子教育得到保障（有10几名孩子考入了大学），开始有尊严地生活。本机构“分散救助”团队，会继续执行“关爱农村散居儿童”项目。

关于我们

• 团队：我团队老师温柔、亲和，充满爱心，善于安慰、疏导弱式群体。帮扶模式不只关注困境儿童个人，还帮扶整个家庭，不仅物质帮扶，更注重心理关爱和陪伴。 

• 于老师：曾2016年患有晚期癌症，最后病得痊愈的她，能深刻体会弱势群体疾苦和心理感爱。她极易走近苦难家庭成员的内心，与他们建立亲人般的连接，从而有效地开展关怀、陪伴、安慰等工作。

• 初老师：管理学硕士，善于控制资金的有效使用，善于平衡每个家庭帮扶措施。

• 其他成员：有不怕吃苦的摄影师，有温柔、勤劳的阿姨和姐姐。